（郭露芳老师近影）

郭露芳事迹

　　郭露芳，女，三十岁，汉族，小学高级教师。 91 年特师毕业后一直工作在特殊教育第一线， 97 年获取自考大专文凭，现自考本科在读。多年来在思想上积极要求进步， 2003 年 11 月被党组织吸收为中共党员。曾三次参加省级特殊教育师资培训，现为湖南省特殊教育骨干教师培训班成员，系统学习了特教理论，掌握了国内外特教动态和新的理念，并能运用于教育教学中。她热爱特教事业，关注残疾人群，从教十二年来，先后担任过聋校低、中、高年级的教育和教学工作，受到聋生的欢迎和喜爱。

（一） 因材施教，精心设计课堂教学；

语文教学是聋校的重头戏，也是一个难点。她从事语文课堂教学十二年，本着遵循聋生认知规律，钻透教材要求，力求深入浅出，激发聋生兴趣的原则，让聋生在轻松愉快中学到知识。 92 年—— 98 年她担任小学一——六年级语文教学，根据学生语文水平参差不齐的状况，采用“分类教学”的方法，使每个层面上的聋生语文水平都得到提高； 98 年后担任职高班语文教学，着重对聋生进行语文自学能力的培养，全班十二名聋生学习积极主动，高二就有两人考上长春大学特教学院，高三除一人因家贫中途退学外其余全部考上大学。她也两次获长沙县片段教学竞赛一等奖，两次被评为长沙县“教学能手”，并多次在学校课堂教学竞赛中获奖， 2002 年所执教的《草船借箭》获湖南省湘北片青年教师教学比武一等奖。

（二） 循循善诱，做好聋生思想工作；

聋校一般为寄宿制学校，实行封闭式管理，低年级聋生远离家庭，生活在学校这个小圈子里，她用自己的爱心去唤起他们对祖国对社会、对学校对老师、对同学对学习的爱，多采用“激励法”从正面引导他们进步。她带的长沙县特校（ 1 ）班聋生特长突出，个性鲜明，集体团结向上，湖南电视台“中国湖南”节目曾跟踪拍摄了一个星期，为他们录制了长达 30 分钟的记实片。担任高年级班主任后，她注重民主管理，以理服人，搞好理想前途教育，教育他们端正思想，做新时代有知识懂技术的聋人。所带的长沙市盲聋哑学校中专（ 1 ）班多次评为学校优秀班级，还被评为长沙市“红旗团支部”，她也两次被评为学校优秀德育工作者，三次被评为优秀教育工作者。

（三） 潜心钻研，积极开展教研教改。

郭露芳老师虽然长期在教学第一线，但时刻不忘理论联系实践，并在实践中总结和提升。 95 年她主持的实验课题“进行分类教学，提高聋生语文水平”获长沙市教育系统第二届教育科研成果二等奖，并担任长沙县特校教科室主任， 97 年获长沙县教科室评比二等奖；调入长沙市盲哑学校后，担任高语组教研组长，能带领全组教师积极进行教学研究，并取得显著成效， 2002 年所在高语组被评为学校“优秀教研组“；她撰写的论文〈〈教之以法，培养聋生语文自学能力〉〉在湖南省特教会湘北片语文教学经验交流会上获一等奖，〈〈浅谈激励法在聋校教育教学中的运用〉〉在长沙市德育论文评比中获二等奖，〈〈聋校作文开放式创新教学的策略〉〉获湖南省特教年会论文评比二等奖，此外有两篇论文在〈〈湖南特殊教育〉〉，〈〈特殊教育〉〉上发表。